С 18 по 21 апреля в школе работала традиционная Малая Академия Наук (МАН). Ее участники – 42 старшеклассника 9 – 11 классов в составе трех отделений (МИФ – математика, информатика, физика; естествознания; гуманитарных наук) – «погружались» в глубины наук. 

Гуманитарии рассмотрели проблемы культурного развития России в XVI – XIX веках; вопросы макроэкономики; жанровые особенности современной литературы, в том числе, для детей и подростков. 

Знатоки естественных наук в этом году подробно изучали особенности строения и функционирования человеческого организма, неорганический синтез.  

«МИФовцы» много времени посвятили планиметрии и механике.

Кроме того, во всех отделениях прошли интеллектуальные игры в различных формах. «Погружение в науку» традиционно проводилось в соревновательной форме. Победителям рейтинга в каждом отделении присвоены звания «академиков», «профессоров», «доцентов». Остальные участники стали старшими либо младшими «научными сотрудниками». 

Тройка лидеров среди «мифовцев»: Егоров Вячеслав (11 кл.), Мостовая Ольга (10 класс), Панова Анастасия (9 класс).

Победители рейтинга отделения «Естествознание»: десятиклассницы Сокоренко Елизавета, Абдулова Айгерим, Исхакова Альбина.

У гуманитариев целых два академика: Мартынова Елена и Еркалова Наталья (11 класс); диплом профессора получила Кошелева Юлия (9 класс), доцента – девятиклассник Одиноких Алексей.

Победителем общеакадемической интеллектуальной игры «Пентагон» стала команда представителей «Естествознания», а лидером общеакадемического теста интеллектуального потенциала названа Юлия Кошелева.

Третий день работы МАН также традиционно отведен на подготовку и защиту проектов, посвященных году добровольца. Отделения подготовили в общей сложности 8 проектов. По решению жюри тройка призеров распределилась следующим образом: фандрайзинговый проект «Мы хотим эту книгу» (гуманитарии), «Смертельное насекомое» («Естествознание»), «Дети – наше будущее» (МИФ).

Все участники Академии поощрены денежными премиями в соответствии с рейтингом; команды-победительницы награждены сладкими призами.

Участники МАН отметили высокий уровень организации, нужность и полезность мероприятия, желание участвовать в нем на следующий год. Педагоги также довольны проведенной работой. В ходе анализа прозвучали конструктивные идеи применительно к будущему году.