«Опять весна и солнце яркое,
Апрель и МАН и дел невпроворот,
Опять игра, три дня такие жаркие,
Но ждём её из года в год…»

Восемнадцатый апрель услышал  эти слова учительского гимна в Славянской школе на открытии МАН (Малой Академии Наук).  

С пятого по седьмое апреля проводилось это традиционное мероприятие для одаренных детей нашей образовательной организации.

Работа  МАН рассматривается нами как форма организации интеллектуальной деятельности, в рамках которой формируется опыт творческой деятельности. При этом интеллектуальная деятельность выступает средством обучения формирует положительную мотивацию к учению, создаёт ситуацию успеха.

Организация МАН является одним из направлений создания, функционирования и развития коллективной системы работы с одаренными детьми в МБОУ «Славянская СОШ».

Основными задачами МАН являются:

-выявление, поддержка и развитие детей, проявляющих интерес к углубленному изучению научных дисциплин;

-создание условий для реализации образовательного и интеллектуального потенциала одаренных детей, возможностей для полного творческого самовыражения;

-формирование в школе здоровой интеллектуальной среды, неформальное объединение учащихся на базе общего интереса к интеллектуальной деятельности;

-подготовка учащихся к участию в олимпиадах;

-разработка вариативной системы  оценивания деятельности способного ребенка;

-взаимосвязь между ступенями образования.

В МАН работало 3 научных института (отделения)

1.  Математики – физики – информатики (МИФ) (уч – ся 9 – 11 кл.)

2.  Естествознание (уч – ся 9 – 11кл.)

3.  Гуманитарных наук (уч – ся 9 – 11 кл.)

В Академии приняло участие 31 человек. Каждое отделение работало по своему плану. Общеакадемическими мероприятиями стали Тест интеллектуального развития (победителем вышла ученица 11 класса Инна Гоман); нтеллектуальная игра «Пентагон» (выиграло отделение гуманитарных наук); и конкурс проектов, посвященный ГОДУ ЭКОЛОГИИ.

Жюри отметило более высокий уровень создания проектов, по сравнению с предыдущими годами, и в содержательном плане, и в исполнительском. Каждое отделение серьёзно и творчески подошло к разработке проектной работы. Мифовцы искали пути решения проблемы чистоты родного села, участники отделения естественных наук планировали озеленение пришкольного участка, гуманитарии стали победителями этого конкурса, предлагая идеи, касающиеся экологии слова.

На закрытии в каждом институте по рейтингу были определены младшие научные сотрудники, старшие научные сотрудники, а победителям присуждены звания: за I место – «Академик»,  за II – «Профессор», за III – «Доцент».

Победителями стали:

Отделение МИФ:

«Академик» - Егоров Вячеслав (11 класс)

«Профессор» - Мостовая Ольга (9 класс)

«Доцент» - Инсебаев Арман (10 класс).

Отделение ГУМАНИТАРНЫХ НАУК:

«Академик» - Гоман Инна (11 класс)

«Профессор» - Омарова Алина (10 класс)

«Доцент» - Мартынова Елена (10 класс), Щербак Марина (9 класс).

Отделение ЕСТЕСТВОЗНАНИЕ:

«Академик» - Абдулова Айгерим (9 класс)

«Профессор» - Амренова Аина (10 класс), Сокоренко Елизавета (9 класс)

«Доцент» - Снытко Валерия (9 класс).

В отзывах о проведённом мероприятии ребята писали, что было трудно, но очень интересно. Три дня работы Академии пролетели незаметно и оставили незабываемые впечатления!